ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS X DALAM MENYELESAIKAN SOAL TIPE HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif
siswa kelas X dalam menyelesaikan soal tipe Higher Order Thinking Skill (HOTS)
ditinjau dari gaya kognitif. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif
yang dilaksanakan di SMA Negeri 2 Cepu. Subjek penelitian ini adalah 4 siswa kelas
X-A. Subjek tersebut terdiri dari 2 siswa dengan gaya kognitif field dependent (FD)
dan 2 siswa dengan gaya kognitif field independent (FI). Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah tes dan wawancara. Teknik analisis data dengan
menggunakan 3 tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa siswa dengan gaya kognitif field dependent (FD) mampu
memenuhi dua aspek kemampuan berpikir kreatif yaitu kefasihan (fluency) dan
fleksibilitas (flexibility). Namun untuk aspek kebaruan (novelty) siswa siswa dengan
gaya kognitif field dependent (FD) tidak mampu memenuhinya. Sehingga siswa
dengan gaya kognitif field dependent (FD) memiliki Tingkat Kemampuan Berpikir
Kreatif (TKBK) 3 yakni Kreatif. Dan untuk siswa dengan gaya kognitif field
independent (FI) mampu memenuhi ketiga aspek kemampuan berpikir kreatif
kefasihan (fluency), fleksibilitas (flexibility), dan kebaruan (novelty). Sehingga siswa
siswa dengan gaya kognitif field independent (FI) memiliki Tingkat Kemampuan
Berpikir Kreatif (TKBK) 4 yakni Sangat Kreatif.
Kata Kunci: Berpikir Kreatif; HOTS; Gaya Kognitif.