PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS ADVENTURE EDUCATION TERHADAP KECERDASAN KINESTETIK PADA SISWA KELAS VIII SMPN 29 SEMARANG TAHUN AJARAN 2023/2024

Penelitian tentang pembelajaran pendidikan petualangan dilakukan karena metode ini dinilai efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, baik dari segi kemampuan akademik maupun perkembangan kepribadian. Selain itu, metode ini juga dipercaya dapat meningkatkan hubungan sosial antar siswa, serta meningkatkan kesehatan fisik dan mental.
Jenis penelitian ini dengan menggunakan penelitian True experimental Design Teknik pengambilan sempel yang dilakukan dengan purposive sampling.
Variabel bebas (X1) dalam penelitian ini adalah adventure education sedangakan Variabel Terikat ini adalah Kecerdasan kinestetik (Y). Teknik pengumpulan data melalui observasi dan tes. Teknik Analisis data yaitu analisis Statistik deskriptif, Uji normalitas, Uji homogenitas, Uji hipotesis
Hasil penelitian terkait Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis Adventure Education terhadap Kecerdasan Kinestetik pada Siswa Kelas VIII di SMPN 29 Semarang Tahun Ajaran 2023/2024 adalah model pembelajaran adventure education menunjukan bahwa, terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kecerdasan kinestetik dalam pembelajaran PJOK siswa kelas VIII di SMPN 29 Semarang.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran adventure education terbukti ada pengaruh yang siginifikan terhadap kecerdasan kinestetik siswa kelas VIII SMP Negeri 29 Semarang. Saran dalam pembelajaran bahwa guru dapat menggunakan metode pembelajaran adventure education untuk variasi pada pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar pada pembelajaran PJOK khususnya materi tentang outbond.
Kata Kunci : Adventure Education, Kecerdasan Kinestetik, Pendidikan Jasmani