HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IX SMP N 39 SEMARANG

SALMA PRIHATINI RAHMA, NPM 19110109, “Hubungan Antara
Kepercayaan Diri dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa Kelas IX SMP N 39
Semarang” Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu
Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. 2024. Pembimbing I Dr. Arri Handayani,
S.Psi., M.Psi. Pembimbing II Drs. Mujiyono.,M.Psi.
Penyesuaian sosial sangat penting bagi remaja, siswa tidak lagi introvert dan
merasa kesepian, karena mereka sudah dapat menyesuaikan diri dengan
lingkungannya. Memiliki kepercayaan diri yang baik individu dapat berperilaku
sesuai dengan yang diharapkan, tidak mementingkan dirinya sendiri, mau
melibatkan diri kelingkungan yang lebih luas tanpa membutuhkan dorongan dari
orang lain, berani menghadapi berbagai tantangan dengan optimis, dan selalu
merasa gembira sehingga orang-orang disekitarnya pun akan merasakan energi
keceriaanya.
Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui hubungan antara kepercayaan
diri dengan penyesuaian sosial pada siswa kelas IX SMP N 39 Semarang. Dalam
penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi.
Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 288 siswa. Sampel pada penelitian
ini sebanyak 65 siswa yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling.
Berdasarkan uji korelasi pearson product moment diperoleh r hitung sebesar
0,594, sedangkan r tabel untuk jumlah sampel 65 adalah 0,240 maka dapat
disimpulakn ada hubungan yang signifikan antara penyesuaian sosial dengan
kepercayaan diri di SMP N 39 Semarang.
Hubungan positif tersebut memiliki arti jika penyesuaian sosial maka
perilaku kepercayaan diri rendah dan sebaliknya jika penyesuaian sosial rendah
maka perilaku kepercayaan diri tinggi.
Kata Kunci : Penyesuaian Sosial, Kepercayaan Diri