PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 ROWOSARI

Devia Trilolawati. NPM. 19110056. Skripsi. Februari 2024. “Pengaruh Layanan
Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama Terhadap Perilaku Asertif Siswa Kelas
VIII SMP Negeri 1 Rowosari”. Program Studi Bimbingan dan Konseling.
Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Dr. Siti
Fitriana.,S.Pd.,M.Pd.,Kons dan Pembimbing II Farikha Wahyu L, S.Pd, M.Pd.
Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan yang dialami oleh
peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Rowosari, yaitu masih rendahnya perilaku
asertif seperti lebih cenderung sangat pasif dalam mengungkapkan perasaan yang
sedang dialaminya dan tidak tegas dalam mengambil sikap dalam mendapatkan
ajakan untuk melakukan perbuatan negatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama
dalam meningkatkan perilaku asertif peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1
Rowosari.
Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen kuantitatif dengan
desain penelitian pretest posttest One Group Pretest-Posttest Design. Populasi
dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Rowosari yang
berjumlah 63 peserta. Sampel yang diambil sebanyak 10 siswa. Teknik sampling
yang digunakan dalam penelitian ini adalah simpel random sampling. Teknik
pengumpulan data menggunakan skala likert, yakni membuat skala perilaku
asertif.
Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan paired sampel t-test
diperoleh hasil signifikansi (2-tailed) 0,000 > 0,05. Jadi terdapat perbedaan yang
signifikan antara variabel awal (pretest) dengan varibel akhir (posttest), dengan
kata lain Ho pada penelitian ini ditolak dan Ha diterima yang berbunyi bahwa ada
pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama terhadap
perilaku asertif siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rowosari.
Kata Kunci : Bimbingan Kelompok, Sosiodrama, Perilaku Asertif