HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS XI

Ely Fauziyah. NPM 17110031. “Hubungan Antara Motivasi Belajar
Dengan Kesulitan Belajar Siswa Kelas XI SMA BU NU Bumiayu”. Skripsi.
Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas
PGRI Semarang 2022. Dosen Pembimbing I : Dr. Yovitha Juliejantiningsih, M.Pd
Pembimbing II : Agus Setiawan, S.Pd., M.Pd.
Penelitian Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Kesulitan Belajar
Siswa Kelas XI SMA BU NU Bumiayu di latar belakangi oleh kesulitan belajar
siswa seperti sering menunda-nunda tugas yang diberikan oleh guru, sering
mengantuk ketika pembelajaran berlangsung sehingga siswa tidak optimal dalam
melaksanakan pembelajaran, dan siswa juga masih asik mengobrol dengan teman
keteika guru sedang menjelaskan hal ini lah yang kemungkinan menyebabkan
motivasi belajar siswa rendah..
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian
korelasional. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 126 siswa, meliputi XI MIPA
1, XI MIPA 2, XI IPS 1, XI IPS 2. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian
ini menggunakan teknik sampling jenuh. Semua anggota populasi dijadikan
sampel. Sampel dalam penelitian ini 3 kelas antara lain XI MIPA 1, XI MIPA 2
dan XI IPS 1.
Berdasarkan uji korelasi pearson product moment, diperoleh nilai korelasi r
hitung sebesar -0,237. Sedangkan nilai r tabel untuk jumlah sampel 126 dengan
taraf signifikansi 5% didapat sebesar 0,202. Oleh karena itu nilai | | >
| | atau | | > | | yang berarti bahwa terdapat hubungan
signifikan antara motivasi belajar dengan kesulitan belajar siswa kelas XI SMA
BU NU Bumiayu.
Kata kunci : Motivasi belajar, Kesulitan belajar