PROFIL KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI STATISTIKA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT (AQ)

Kemampuan komunikasi matematis memiliki peranan penting dalam
kehidupan manusia karena manusia merupakan makhluk sosial yang tidak
mungkin hidup secara individu melainkan selalu berhubungan dan membutuhkan
orang lain. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan komunikasi matematis siswa pada
materi statistika ditinjau dari Adversity Quotient (AQ) yang bertipe climbers
(tinggi), campers (sedang), dan quitters (rendah). Penelitian ini dilakukan pada
siswa kelas XII MIPA 1 SMA Laboratorium UPGRIS. Subjek penelitian yaitu 6
siswa terdiri dari 2 subjek dengan tipe climbers (tinggi), 2 subjek dengan tipe
campers (sedang), dan 2 subjek dengan tipe quitters (rendah). Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu angket ARP Adversity Quotient dan
menggunakan tes kemampuan komunikasi. Teknik analisis data dilakukan dengan
3 tahapan yaitu data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification.
Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini
menunjukan bahwa (1) Subjek dengan tipe quitters belum memenuhi semua
indikator kemampuan komunikasi diantaranya yaitu written text, drawing, dan
mathematical expression; (2) Subjek dengan tipe campers memenuhi indikator
kemampuan komunikasi matematis yaitu written text dan drawing, tetapi belum
memenuhi indikator mathematical expression; (3) Subjek dengan tipe climbers
memenuhi semua indikator kemampuan komunikasi matematis diantaranya yaitu
written text, drawing, dan mathematical expression.
Kata Kunci: Kemampuan komunikasi, Adversity Quotient, statistik