ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII DI SMP MATARAM SEMARANG

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran
matematis siswa pada materi aritmatika sosial. Penalaran merupakan salah satu
masalajh penting dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek dalam penelitian ini adalah siswa
kelas VII di SMP Mataram Semarang yang terdiri dari 3 siswa yaitu 1 siswa
dengan kemampuan tinggi, 1 siswa dengan kemampuan sedang dan 1 siswa
dengan kemampuan rendah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan
dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik
pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi metode. Hasil penelitian ini
yaitu siswa yang berkemampuan tinggi memenuhi semua indikator penalaran,
siswa yang berkemampuan sedang memenuhi beberapa indikator penalaran, dan
siswa yang berkemampuan rendah belum memenuhi indikator penalaran.
Kata Kunci : Analisis; Kemampuan Penalaran Matematis