PENGARUH KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS ESAI PADA SISWA SMAN 1 CANDIROTO TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2021/2022

ABSTRAK
Penelitian ini bertjuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh
keterampilan membaca intensif esai terhadap keterampilan menulis esai siswa
SMAN 1 Candiroto Temanggung. Hasil analisis yang diperoleh keterampilan
membaca intensif esai siswa berkategori sangat baik yaitu 53,57%, dan
keterampilan menulis esai siswa berkategori sangat baik yaitu 46,43%. Teknik
uji hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik
korelasi product moment dari karl person. Jika r-hitung didikonsultasikan
dengan r-tabel maka dapat diketahui bahwa nilai r-hitung lebih besar dari r-tabel
(13,46272 > 1,705618). sDengan demikian koefisien korelasi sebesar 13,46272
dikatakan signifikan dan dapat dikatakan semakin baik keterampilan membaca
intensif esai seseorang semakin baik pula keterampilan menulis esainya,
begitupun sebailiknya.
Kata kunci: Keterampilan Membaca Intensif, Keterampilan Menulis Esai