RELEVANSI MAGANG 3 DAN MINAT MENJADI GURU DALAM MELATIH KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS PGRI SEMARANG ANGKATAN 2018

Penelitian ini dilatar belakangi ada mahasiswa yang tidak berminat untuk
menjadi seorang guru. Tujuan penelitian ini: (1) Untuk mengetahui minat menjadi
guru mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Semarang angkatan 2018.
(2) untuk menganalisis efektivitas program magang 3 Universitas PGRI Semarang
dalam melatih kemampuan dasar mengajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi
Universitas PGRI Semarang angkatan 2018. (3) untuk mengetahui dampak minat
menjadi guru dalam melatih kemampuan dasar mengajar mahasiswa Pendidikan
Ekonomi Universitas PGRI Semarang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif untuk menggambarkan
secara sistematis mengenai fakta-fakta yang ditemukan dilapangan berdasarkan
wawancara dan dokumen. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan
teknik. Analisis data dilakukan dengan langkah pengumpulan data (collection),
reduksi data/kondeensasi data, penyajian data (display), dan conclusion.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Minat menjadi guru mahasiswa
Pendidikan Ekonomi angkatan 2018 kurang. (2) Program magang 3 Universita PGRI
Semarang dalam melatih kemampuan dasar mengajar mahasiswa Universitas PGRI
Semarang angkatan 2018 belum efektif. (3)Minat menjadi guru mahasiswa
Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Semarang angkatan 2018 rendah yang
kemudian memberikan dampak pada keterampilan mengajar mahasiswa yang kurang
terutama pada keterampilan mengelola kelas, keterampilan mengadakan variasi dan
keterampilan bertanya.
Kata Kunci: Magang 3, Minat Menjadi Guru, Kemampuan Dasar Mengajar.