ANALISIS KEMAMPUAN COMPUTATIONAL THINKING SISWA PADA MATERI ALJABAR DITINJAU DARI PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS

Banyak siswa masih kesulitan dalam memecahkan masalah yang berhubungan
dengan matematika, salah satunya pada materi aljabar. Computational thinking
merupakan keterampilan yang diperlukan untuk membantu dalam memecahkan
masalah yang dihadapi oleh siswa melalui keterampilan abstraction, pattern
recognition, decompotition, dan algorithm. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan kemampuan computational thinking siswa SMP kelas IX dalam
menyelesaikan pemecahan masalah matematis. Jenis penelitian ini adalah
penelitian deskriptif kualitatif. Waktu pelaksanaan penelitian pada semester gasal
tahun ajaran 2022/2023. Subjek yang diambil yaitu siswa kelas IX A di SMP
Negeri 2 Karangrayung dengan menggunakan tes kemampuan pemecahan
masalah terpilih 2 siswa dengan kemampuan pemecahan masalah tingkat tinggi, 2
siswa dengan kemampuan pemecahan masalah tingkat sedang, dan 2 siswa
dengan kemampuan pemecahan masalah tingkat rendah. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah, tes kemampuan
computational thinking, dan wawancara, kemudian data dianalisis berdasarkan
indikator computational thinking dengan menggunakan triangulasi sumber. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa siswa dengan kemampuan pemecahan masalah
tingkat tinggi mampu memenuhi semua indikator computational thinking yaitu
abstraction, pattern recognition, decopotition, dan algorithm, pada siswa dengan
kemampuan pemecahan masalah tingkat sedang mampu memenuhi 3 dari 4
indikator computational thinking yaitu aspek abstraction, pattern recognition, dan
decopotition, sedangkan kurang mampu dalam memenuhi aspek algorithm,
sedangkan pada siswa dengan kemampuan pemecahan masalah tingkat rendah
mampu memenuhi 2 dari 4 indikator computational thinking yaitu aspek
abstraction dan patter recognition, sedangkan kurang mampu memenuhi aspek
decopotition dan algorithm.
Kata Kunci: Analisis, Computational Thinking, Kemampuan Pemecahan
Masalah, Persamaan Kuadrat