PROFIL BERPIKIR ALJABAR SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL BERBASIS PISA MATERI SPLDV DITINJAU DARI RESILIENSI MATEMATIS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berpikir aljabar siswa SMP dalam menyelesaikan soal
berbasis PISA materi SPLDV berdasarkan resiliensi matematis. Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengambilan data dilakukan pada siswa SMP kelas VIII
yang memiliki resiliensi rendah, resiliensi sedang, dan resiliensi tinggi. Teknik pengumpulan data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket resiliensi matematis, tes berpikir aljabar, dan
pedoman wawancara serta dilengkapi dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah
reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data yang digunakan
adalah triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada siswa yang memiliki resiliensi
rendah, siswa yang memiliki resiliensi sedang memenuhi empat komponen indikator berpikir aljabar
yaitu generalisasi, abstraksi, berpikir analitis dan pemodelan. Sedangkan siswa yang memiliki
resiliensi tinggi memenuhi lima komponen berpikir aljabar yaitu generalisasi, abstraksi, berpikir
analitis, pemodelan dan organisasi.
Kata Kunci: Berpikir Aljabar, PISA, SPLDV, Resiliensi Matematis.