PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANDROID BERBANTU APLIKASI MIT APP INVENTOR MATERI ARITMATIKA SOSIAL UNTUK SISWA KELAS VII

Penelitian ini bertujuan untuk mengetaui pengembangan media pembelajaran Mit
App Inventor dilihat dari hasil belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hassil
observasi pada studi pendahuluan yaitu dibutuhkannya modifikasi desaind
pembelajan matematika yang menarik salah satunya media pembelajaran.
Pengembangan system komonen utamanya Mit App Inventor pendukung dalam
aplikasi ponsel berbasis Android. Tujuan dari dilakukanya penelitian ini adalah
untuk memperoleh media pembelajaran yang layak digunakan, efektif, dan praktis.
Jenis metode yang digunakan pada penelitian ini adalah ADDIE yang terdiri dari
lima tahap yaitu Analysis (Analisis), Design (Desaind), Development
(Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi).
Populasi dalam penelitian iniadalah siswa kelas VII SMPN 26 Semarang dengan
menggunakan metode penelitian pree- experimental design dengan desaind
penelitian one group pretest – posttest design. Hasil pengembangan dinyatakan
bahwa Aplikasi Mit App Inventor pada materi Aritmatika Sosial valid digunakan
berdasarkan perolehan validasi oleh ahli media 81,5%, ahli materi 79%, dan uji
keterbacaan produk 90,4%, selain itu Aplikasi Mit App Inventor pada materi
aritmatika sosial dinyatakan efektif digunakan karena adanya peningkatan pada
rata-rata nilai siswa, berdasarkan perolehan rata-rata pretest siswa sebesar 46,9 dan
rata-rata posttest diperoleh sebesar 73,2 Hasil Uji N gain juga menunjukkan bahwa
terdapat peningkatan hasil preetest dan posttest sebesar 0.48 yang diartikan adanya
peningkatan dengan kategori sedang. Media Aplikasi Mit App Inventor materi
aritmatika sosial praktis digunakan berdasarkan pada perolehan analisis sebesar
91% Berdasarkan hasil penelitian yang didapatkan, maka dapat disimpulkan bahwa
media ajar Mit APP Inventor materi aritmatika sosial yang telah layak digunakan
oleh siswa.
Kata Kunci : Pengembangan, Mit App Inventor dan hasil belajar