ANALISIS WELL-BEING CONCEPT PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMP KABUPATEN PATI

Masih banyaknya siswa yang tidak bersemangat ketika mengikuti pembelajaran,
mengharuskan sekolah menerapkan Well-Being Concept dengan berlandaskan
indikator Well-Being Concept yaitu Having, Loving, Being, dan health. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penerapan Well-Being Concept di smp
negeri dan swasta yang terletak di tengah kota dan pinggir kota di kabupaten Pati.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri dan Swasta di Kabupaten
Pati, khususnya pada Kelas VIII sejumlah 277 siswa. Teknik sampling yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu purposive sampling. Dalam penelitian
menggunakan instrumen berupa angket, lembar observasi, dan wawancara. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Well-Being Concept di Kabupaten
Pati pada pembelajaran biologi termasuk kedalam kategori "tinggi" dengan nilai
rata-rata 77. Penerapan Well-Being Concept pada tiap sekolah diperoleh nilai rata-
rata tertinggi yaitu SMP Negeri 1 Pucakwangi sebesar 76 termasuk kedalam
kategori "tinggi", SMP Negeri 3 Pati sebesar 74 termasuk kedalam kategori
"tinggi", SMP Kanisius Juwana sebesar 79 termasuk kedalam kategori "tinggi", dan
SMP Kanisius Pati sebesar 78 termasuk kedalam kategori "tinggi". Penerapan well-
being concept sudah termasuk kategori cukup dengan nilai rat-rata yang bervariasi
dipengaruhi oleh status sekolah dan letak geografis sekolah.
Kata Kunci : well-being concept, Having, Loving,Being, Health