PROFIL BERFIKIR KREATIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HOTS DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT BERDASARKAN GENDER

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil berfikir kreatif siswa dalam me-
nyelesaikan soal HOTS ditinjau dari Adversity Quotient berdasarkan gender.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini
dipilih berdasarkan tes angket Adversity Quotient yaitu dua siswa laki-laki dengan
jenis AQ climbers satu dan AQ campers satu, dan dua siswa perempuan dengan
jenis AQ climbers satu dan AQ campers satu. Penelitian ini dilaksanakan di kelas
VII D SMP N 2 Juwangi kabupaten Boyolali yang dipilih berdasarkan hasil tes
angket. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu tes angket Adversity
Quotient untuk menentukan subjek penelitian, Soal HOTS tertulis untuk
memunculkan berfikir kreatif siswa, dan pedoman wawancara. Keabsahan data
menggunakan triangulasi teknik yaitu melakukan pengecekan data yang telah di-
peroleh dari sumber yang sama menggunakan teknik yang berbeda. Hasil tes dan
wawancara 1) siswa laki-laki dengan jenis AQ climbers memenuhi indikator ber-
fikir kreatif yaitu lancar, luwes, orisinil, dan terperinci. 2) siswa laki-laki dengan
jenis AQ campers memenuhi indikator berfikir kreatif yaitu lancar, luwes, dan ter-
perinci. 3) siswa perempuan dengan jenis AQ climbers memenuhi indikator ber-
fikir kreatif lancar, luwes, orisinil, dan terperinci. 4) siswa perempuan dengan
jenis AQ campers memenuhi indikator berfikir kreatif lancar, luwes, dan orisinil.
Kata Kunci : profil, Berfikir Kreatif, Adversity Quotient, Soal HOTS, Gender