UPAYA MENINGKATKAN BERBAHASA LISAN MELALUI METODE BERMAIN BONEKA TANGAN PADA ANAK KELOMPOK B DI RA AL ISLAM MIJEN DEMAK

RIKA KRISTINAWATI. NPM 18156095 “Upaya Meningkatkan Berbahasa
Lisan Melalui Metode Bermain Boneka Tangan Pada Anak Kelompok B Di
RA Al Islam Mijen Demak” Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru PAUD
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2019.
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya
kemampuan berbahasa lisan anak yang disebabkan kurangnya metode bermain
yang di pergunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1) “Apakah metode bermain
boneka tangan dapat meningkatkan berbahasa lisan pada anak kelompok B di RA
Al - Islam Mijen Demak semester I tahun pelajaran 2019/2020?”
Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui tingkat kemamuan
berbahasa lisan anak melalui penggunaan metode bermain boneka tangan pada
anak kelompok B RA Al Islam Mijen semester I tahun 2019 / 2020.
Berdasarkan pembahasan hasil penelitian tindakan tersebut dapat ditarik
kesimpulan bahwa dengan metode bermain boneka tangan dapat meningkatkan
kemampuan berbahasa lisan anak pada kelompok B di RA Al Islam Mijen Demak
dengan indikator pencapaiannya sebagai berikut : kondisi awal sebelum
menggunakan metode bermain boneka tangan kemampuan dan keterampilan
berbahasa lisan anak masih rendah sekali hanya sebesar 25% pada kritera BSH.
Pada siklus I kemampuan berbahasa lisan anak meningkat menjadi 35% pada
kriteria BSB. Setelah dilakukan perbaikan pembelajaran pada siklus II dengan
metode yang sama yaitu dengan metode bermain boneka tangan dapat
meningkatkan kemampuan berbahasa lisan anak meningkat menjadi 80% pada
ktiteria BSB dan sudah melebihi indikator yang ingin dicapai.
Kunci :Media boneka tangan kemampuan berbahasa lisan.