KESALAHAN KALIMAT DALAM TEKS BIOGRAFI KARYA PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 PECANGAAN JEPARA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Bramasta Krisna Diandra. NPM 16410074. “Kesalahan Kalimat dalam
Teks Biografi Karya Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Pecangaan Jepara
Tahun Pelajaran 2019/2020”. Skripsi. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni. Universitas PGRI Semarang.Pembimbing I
Nanik Setyawati, S.S., M.Hum., dan Pembimbing II R. Yusuf Sidiq Budiawan,
S.Pd., M.A. Oktober 2020.
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kesalahan pada kalimat yang
dilakukan peserta didik, khususnya dalam menulis teks biografi. Hal tersebut
mungkin terjadi karena kekurangpahaman peserta didik dalam penguasaan
menulis menggunakan kaidah tata bahasa atau bisa saja terdapat faktor lain seperti
kekurangcermatan atau kecerobohan peserta didik.
Rumuan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah bentuk
kesalahan kalimat dalam teks biografi karya peserta didik kelas X SMA Negeri 1
Pecangaan Jepara tahun pelajaran 2019/2020? Adapun tujuan dari penelitian ini
yakni untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan kalimat dalam teks biografi karya
peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Pecangaan Jepara tahun pelajaran 2019/2020.
Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini
berupa bentuk kesalahan kalimat pada teks biografi. Metode penyediaan data yang
digunakan yaitu metode simak dan teknik catat dengan menggunakan kartu data
sebagai alat bantu. Metode Agih diterapkan pada penelitian ini untuk
menganalisis data, metode ini terbagi menjadi dua, yakni teknik dasar yang terdiri
dari teknik bagi unsur atau BUL dan teknik lanjutan yang terdiri dari teknik lesap,
teknik ganti, dan teknik sisip. Teknik penyajian hasil analisis data dilakukan
dengan cara teknik informal, yaitu sebuah teknik perumusan dengan
menggunakan kata-kata biasa.
Hasil identifikasi data kesalahan kalimat dalam teks biografi karya peserta
didik kelas X SMA Negeri 1 Pecangaan Jepara menunjukkan bahwa terdapat
kesalahan berupa kalimat tidak bersubjek yang terdiri dari 5 kesalahan, kalimat
tidak bersubjek dan tidak berpredikat terdiri dari 56 kesalahan, penggandaan
subjek terdiri dari 2 kesalahan, kalimat yang tidak logis terdapat 12 kesalahan,
penghilangan konjungsi terdapat 16 kesalahan, penggunaan konjungsi yang
berlebihan terdapat 39 kesalahan, penggunaan kata tanya yang tidak perlu 10
kesalahan, kontaminasi terdapat 1 kesalahan dan pleonasme ditemukan 4
kesalahan. Saran yang dapat penulis sampaikan adalah guru diharapkan lebih
menyalurkan pengetahuan dan pelatihan lebih pada pembelajaran menulis teks
biografi kepada peserta didik, guru juga hendaknya mendorong peserta didik agar
memanfaatkan waktunya untuk membaca dan mempelajari PUEBI, KBBI dan
sumber lain agar karya yang ditulis menggunakan bahasa Indonesi yang baik dan
benar dan peserta didik diharapkan lebih teliti dalam menuliskan suatu karya
dengan menggunakan kaidah kebahasaan yang benar dan kalimat efektif yang
tepat.
Kata Kunci: analisis, kesalahan kalimat, teks biografi.