STRUKTUR FISIK PUISI KARYA PESERTA DIDIK KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK TRANSMISI TELEKOMUNIKASI SMKN 5 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Inayah Isnaini Faizah. NPM 16410004. Struktur Fisik Puisi Karya
Peserta Didik Kelas X Kompetensi Keahlian Teknik Transmisi Telekomunikasi
SMKN 5 Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi. Fakultas Pendidikan
Bahasa dan Seni Universitas PGRI Semarang. Pembimbing I Dr. Asropah, M.Pd.
dan Pembimbing II Zainal Arifin S.Pd., M.Hum. Juni 2020.
Kata Kunci: Struktur Fisik Puisi, teks puisi.
Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya pemahaman unsur pembangun
puisi bagi peserta didik. Dengan memahami unsur pembangun puisi, peserta didik
dapat lebih memahami makna puisi. Dalam pembelajaran, puisi yang dibuat oleh
peserta didik tidak dibuat apa adanya. Peserta didik membuat puisi dengan
memperhatikan unsur pembangun puisi, salah satunya dengan memperhatikan
struktur fisiknya. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk menganalisis struktur
fisik yang terdapat dalam puisi peserta didik.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana struktur fisik puisi
karya peserta didik kelas X Kompetensi Keahlian Teknik Transmisi
Telekomunikasi SMKN 5 Semarang tahun pelajaran 2019/2020? Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis struktur fisik puisi karya peserta
didik kelas X Kompetensi Keahlian Teknik Transmisi Telekomunikasi SMKN 5
Semarang tahun pelajaran 2019/2020.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian
yaitu teks puisi peserta didik kelas X Kompetensi Keahlian Teknik Transmisi
Telekomunikasi, sedangkan objek penelitiannya yaitu hasil dari keseluruhan
deskripsi struktur fisik puisi karya peserta didik kelas X Kompetensi Keahlian
Teknik Transmisi Telekomunikasi. Teknik yang digunakan peneliti dalam
mengumpulkan dan mengolah informasi yaitu kepustakaan, studi dokumentasi,
dan analisis. Teknik penyajian hasil analisis data dilakukan secara kualitataif,
yaitu dengan cara analisis deskriptif terhadap masing-masing data secara
fungsional dan relasional. Teknik penyajian analisis data yang dilakukan dalam
format paparan.
Berdasarkan analisis yang dilakukan, disimpulkan bahwa struktur fisik puisi
kelas X Kompetensi Keahlian Teknik Transmisi Telekomunikasi SMKN 5
Semarang: (1) puisi karya siswa menggunakan tipografi seperti rata tengah, rata
kiri, dan rata kiri yang menjorok ke dalam di setiap baitnya, (2) Puisi siswa
menggunakan diksi/pilihan kata yang mendukung seperti kata-kata yang memiliki
makna denotatif maupun konotataif, (3) puisi siswa menggunakan imaji/citraan
penglihatan, citraan pendengaran, citraan gerak, citraan perabaan, citraan
penciuman, dan citraan pencecapan, (4) bahasa figuratif dalam puisi karya siswa
sangat bervariatif. Mereka mampu menggunakan majas/gaya bahasa berjenis
asonansi, hiperbola, aliterasi, personifikasi, metafora, simile, anafora, tautologi,
antisipasi, elipsis, erotetis, perifrasis, antitesis, eufemisme, hipalase, pleonasme,
litotes, mesodiplosis, simploke, satire, epitet, paradoks, metonimia, dan sarkasme,
(5) Siswa dapat menciptakan pengkonkretan imaji dalam karya puisinya melalui
lambang/simbol dan utrance, (6) keberagaman rima muncul di puisi siswa
diantaranya: rima asonansi, awal, aliterasi, terbuka, tertutup, bersilang, tak
ix
sempurna, patah, rangkai, merdeka, kembar, sempurna, berpeluk, mutlak, dan
tengah.
Saran yang dapat disampaikan yaitu guru diharapkan dapat memberikan
pengajaran penulisan puisi kepada peserta didik yang sesuai dengan kaidah atau
pedoman dalam penulisan puisi dan penelitian ini diharapkan dapat dijadikan
sebagai bahan informasi, pedoman atau bandingan bagi peneliti yang ingin
mengkaji tentang analisis puisi berdasarkan unsur pembangun puisi.