ANALISIS INTERAKSI SOSIAL MELALUAI KEGIATAN BERMAIN FUTSAL ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI TK PEMBINA KECAMATAN PRINGAPUS KABUPATEN SEMARANG

IMAM SOLEH. NIM 14150014. “Analisis Interaksi Sosial Melalui Kegiatan
Bermain Futsa Anak Usia 5 – 6 Tahun di TK Pembina Kecaman Pringapus
Kabupaten Semarang”. Program Studi Pendidikan Guru Anak Usia Dini Fakultas
Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang. 2020.
Latar belakang masalah adalah layanan bagi anak usia 5 samapi 6 tahun
dengan karakteristik dan aspek – aspek yang dimiliki anak terutama aspek
interaksi sosial dan menggembangkan kematangan sosial. Dengan hal tersebut
penelitian ini dilakukan melalui kegiatan berman futsal. Diharapkanmelalui
bermain futsal dapat membantu anak usia 5 sampai 6 tahun dapat berinteraksi
dengan teman sebaya, orang yang lebih dewasa maupun orang lain.
Fokus dalam penelitian ini adalah mendiskripsikan interaksi sosial anak usia
5 sampai 6 tahun di Tk Pembina kecamatn Pringapus Kabupaten Semarang dan
upaya melakukan modifikasi terhadap prilaku sosial pada anak melalui bermain
futsal. Tujuan yang hendak dicapai oleh peneliti adalah 1) mendiskeripsikan
perilaku interaksi, 2) menjelaskan kendala dan hambatan yang dihadapi dalam
melakukan modifikasi terhadap prilaku interaksi sosila anak usia 5sampai 6 tahun
dalam bermain futsal.
Jenis penelitian adalah deskriptif kualitatif. Populasi adalah siswa dan siswi
Tk Pembina Kecamatan Pringapus kabupaten Semarang Kelompok Bermain Tk
B. Dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil analisis data dalam
penelitian menunjukan bahwasannya subjek penelitian mulai menerima adanya
suatu bentuk sikap yang harus dimiliki salah satunya sikap mau berinteraksi
dengan teman sebaya, mau menunggu giliran, menolong, berempati, disiplin,
percaya diri, dapat mengenali emosi orang lain, jujur, berbahasa dengan baik, dan
rasa santun. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah dengan bermain futsal dapat
membatu dan memberikan stimulasi anak dalam berinteraksi sosila secara positif.