PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN OLAHRAGA FREEBALL PADA PEMBELAJARAN PENJAS ADAPTIF ANAK TUNAGRAHITA DI SLB SE KABUPATEN KENDAL

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Model Permainan
Olahraga Freeball pada Pembelajaran Penjas Adaptif di SLB Se Kabupaten
Kendal dan mengetahui kelayakan produk permainan olahraga Freeball
berdasarkan penilaian ahli penjas adaptif, ahli permainan modifikasi, dan siswa
tunagrahita di SLB.
Menurut Edo Dwi Cahyono dalam Sugiyono (2011 : 297). Metode
penelitian dan pengembangan merupakan metode yang digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut.
Validasi dilakukan oleh ahli materi penjas adaptif, ahli materi permainan
modifikasi. Produk yang dikembangkan diuji kelayakan kepada siswa
tunagrahita di SLB se Kabupaten Kendal.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan model
permainan olahraga Freeball pada pembelajaran penjas adaptif anak
tunagrahita memperoleh penilaian: 1) Ahli materi I pada tahap akhir diperoleh
nilai 87,7% yang termasuk dalam kategori “Layak”, 2) Ahli materi II tahap
akhir diperoleh nilai 84,6% yang termasuk dalam kategori “Layak”, 3)
Responden dalam skala besar dari 20 siswa, 18 menyatakan layak dengan
persentase 80% sedangkan 2 siswa menyatakan cukup layak dengan persentase
20% yang termasuk dalam kategori “Layak” Respon siswa terhadap model
permainan Freeball ini pada saat dilakukan uji coba rata-rata menunjukkan
respon positif dengan mendapatkan persentase ≥ 70% setiap indikatornya.
Dengan demikian Model permainan olahraga Freeball pada pembelajaran
penjas adaptif anak tunagrahita di SLB se Kabupaten Kendal ini layak
digunakan sebagai alat pembelajaran penjas adaptif di sekolah SLB.
Kata Kunci : Permainan Olahraga Freeball, Penjas Adaptif, Anak Tunagrahita,
Edo Dwi Cahyono dalam Sugiyono (2011 : 297).