HEGEMONI FEMININITAS DONGENG DALAM MAJALAH BOBO TAHUN 2018-2019

YASINTA JUWITA PERMATASARI. NPM 15120071. “Hegemoni
Femininitas Dongeng Dalam Majalah Bobo Tahun 2018-2019”. Skripsi. Progam
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas
PGRI Semarang. Moh. Aniq KHB, S.Pd., M. Hum., Mudzanatun, S. Pd., M. Pd.
2019.
Latar belakang yang mendasari penelitian ini adalah untuk memenuhi
kebutuhan anak akan cerita atau dongeng yang biasa disebut dengan sastra yang
mana memiliki kontribusi yang besar untuk perkembangan kepribadian anak
menuju dewasa yaitu dengan menyajikan karya sastra anak yang mengandung
nilai-nilai yang berharga, kesenangan, keceriaan, kegembiraan dan sebagai sarana
dalam memberikan pesan moral yang bermanfaat bagi pembaca khususnya anak
serta untuk mengetahui hegemoni femininitas dongeng dalam majalah Bobo tahun
2018-2019. Sastra bermanfaat untuk meningkatkan minat baca anak, memenuhi
kebutuhan anak akan cerita dongeng yang menyenangkan, serta sebagai jembatan
anak dalam menyalurkan bakat mereka seperti membaca dan menulis cerita.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah deskripsi tokoh,
konstruksi femininitas berdasarkan kritik sastra feminis serta hegemoni
femininitas dongeng dalam majalah Bobo tahun 2018-2019. Tujuan yang hendak
dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tokoh, penokohan,
unsur cerita fiksi, konstruksi femininitas dongeng berdasarkan kritik sastra
feminis dan hegemoni femininitas dalam majalah Bobo tahun 2018-2019.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan
menggunakan pendekatan feminisme. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh cerita pendek dan cerita dongeng yang terdapat dalam majalah Bobo tahun
2018-2019. Sampel yang diambil adalah 15 judul. Metode pengumpulan data
yang digunakan adalah wawancara, simak catat dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian dalam 15 dongeng yang terdapat dalam
majalah Bobo, dapat disimpulkan bahwa terdapat kultur atau budaya perempuan
yang mendominasi sebagian besar dari keseluruhan isi dongeng yang dianalisis,
itu artinya terdapat hegemoni femininitas dongeng dalam majalah Bobo pada
masing-masing judul dongeng. Meskipun tokoh dalam dongeng tidak selalu
perempuan, namun ternyata budaya atau kultur yang identik dengan perempuan
tanpa sengaja terkandung di dalamnya, seperti dalam penokohan tokoh, benda
atau alat, penggambaran latar tempat, serta pekerjaan domestik perempuan. Hal
ini merupakan akibat dari konstruksi budaya tentang perempuan yang telah lama
serta sulit dihindarkan oleh pengarang yang cenderung berfikir feminis.
Saran yang dapat disampaikan dalam penelitian ini yaitu hendaknya guru
di Sekolah Dasar memanfaatkan bacaan dongeng sebagai media pembelajaran
karena di dalamnya terkandung banyak nilai-nilai positif yang bermanfaat bagi
perkembangan anak