PERAN KOPERASI SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER WIRAUSAHAWAN PADA SISWA SMK NEGERI 1 SRAGI PEKALONGAN

Tuti Dwi Royani, “Peran Koperasi Sekolah dalam menumbuhkan Karakter
Wirausahawan pada Siswa di SMK N 1 Sragi Pekalongan”, Fakultas Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan, Universitas PGRI Semarang, 2019.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya koperasi sekolah yang memiliki
anggota dari warga sekolah, yaitu guru, karyawan, dan siswa. Keberadaan
koperasi sekolah bukan semata-mata sebagai kegiatan ekonomi, melainkan
sebagai media pendidikan bagi siswa antara lain berorganisasi, kepemimpinan,
tanggung jawab, dan kejujuran.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang bagaimana
pemberdayaan di koperasi sekolah SMK N 1 Sragi dalam menumbuhkan
entrepreneurship siswa. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian
kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi,
wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dilakukan untuk
memberikan uraian secara deskriptif dan menarik kesimpulan dari uraian tersebut.
Dari analisis di atas, dapat disimpulkan bahwa hasil dari penelitian masih
kurang adanya pelatihan siswa yang magang dikoperasi, karena diberikan waktu
hanya 3 bulan dan 1 siswa saja. Maka dari itu dikasih waktu lebih lama lagi dan
ditambahkan anggota siswa yang magang di koperasi sekolah agar membuktikan
bahwa koperasi sekolah di SMK N 1 Sragi Pekalongan sebagai wadah untuk
siswa mengenal kewirausahaan sehinggga ketika lulus nanti siswa mempunyai
bekal dalam berwirausaha.
Kata kunci : Koperasi Sekolah, Kemampuan Enterpreneurship Siswa, Karakter
wirausaha