RAHMAWATI, FITHRI (2020) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, MINAT BELAJAR, DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI DI KABUPATEN KUDUS. Other thesis, Universitas PGRI Semarang.
Fithri Rahmawati (16310195).pdf
Restricted to Repository staff only
Download (5MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar, minat
belajar, dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar. Jenis penelitian ini
termasuk penelitian kuantitatif. Subyek penelitian ini berjumlah 220 responden
yang diperoleh dari hasil pengambilan sampel dengan menggunakan teknik simple
random sampling dari beberapa SMA Negeri di Kabupaten Kudus. Instrumen
dalam penelitian ini menggunakan skala. Penelitian ini berlangsung dengan
menggunakan google form, yang terdiri dari 30 butir pertanyaan. Teknik analisis
instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Rasch Model melalui
software Winsteps dan analisis jalur menggunakan software IBM SPSS AMOS
22. Hasil analisis Rasch Model dari skala motivasi belajar, minat belajar, dan
kemandirian belajar menunjukkan secara keseluruhan ketiga instrumen bagus dan
sesuai dengan persyaratan Rasch Model. Dari hasil analisis jalur tidak dapat
menunjukkan pengaruh antara motivasi belajar terhadap minat belajar, pengaruh
antara motivasi belajar terhadap kemandirian belajar, pengaruh antara minat
belajar terhadap prestasi belajar, dan pengaruh antara kemandirian belajar
terhadap prestasi belajar. Pengaruh langsung maupun tidak langsung antara
motivasi belajar terhadap prestasi belajar juga tidak dapat ditunjukkan. Hasilnya
dapat disimpulkan bahwa semua variabel tidak saling berpengaruh secara
signifikan.
Kata kunci: motivasi belajar, minat belajar, kemandirian belajar, prestasi belajar
matematika
Item Type: | Thesis (Other) |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi Informasi > Pendidikan Matematika |
Depositing User: | Perpus Pusat Upgris |
Date Deposited: | 18 Nov 2024 06:53 |
Last Modified: | 18 Nov 2024 06:53 |
URI: | http://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/7589 |