FUNGSI GERAK PENCAK SILAT DALAM PENDIDIKAN KARAKTER SISWA JENJANG SEKOLAH DASAR

TEGUH WINDIARTO, NPM 15120373 “Fungsi Gerak Pencak Silat Dalam
Pendidikan Karakter Siswa Jenjang Sekolah Dasar”. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI
Semarang. Dosen Pembimbing I, Filia Prima, S.Pd., M.Pd. dosen Pembimbing II,
Prasena Arisyanto,S.Pd., M.Pd. Oktober 2019.
Latar belakang pada penelitian ini adalah usia dini merupakan waktu yang
sangat baik untuk memulai memeperkenalkan dari menerapkan pendidikan
karakter. Kegiatan ekstrakurikuler pencak silat menjadi salah satu alternative
pilihan pendidikan karakter yang dilakukan diluar jam sekolah. Dengan adanya
kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai kebutuhan, minat dan bakatnya. Bila peserta
didik dapat menyalurkan potensi pada kegiatan yang disukainya maka akan
mudah dalam menikmati kegiatan dan merasakan manfaat dari kegiatan
ekstrakurikuler tersebut. Kegiatan ekstrakurikuler pencak silat menjadi salah satu
alternative pilihan implementasi pendidikan karakter yang dilakukan diluar jam
sekolah. Dalam pencak silat peserta didik dilatih mengembangkan potensi dan
sikap positif yang ada pada dirinya.
Identitas masalah adalah (1) Bagaimana pembelajran esktrakurikuler pencak
silat di SD Negeri Pendrikan Lor 01 Semarang. (2) Bagaimana fungsi gerak
pencak silat dalam pendidikan karakter siswa jenjang sekolah dasar di SD Negeri
Pendrikan Lor 01 Semarang.
Hasil penelitian ini adalah Pembelajaran ekstrakurikuler pencak silat cukup
baik bagi anak, karena dalam pembelajaran pencak silat dilaksanakan berdasarkan
untuk mengembangkan kepribadian siswa untuk ikut serta dalam perlombaan
pencak silat dan sudah beberapa kali mendapat prestasi di Semarang Tengah.
Kegiatan ekstrakurikuler pencak silat dengan gerak-gerak yang terkandung
dalam pencak silat memberikan dampak positif bagi anak.selain membuat tubuh
anak menjadi sehat, gerak pencak silat juga dapat meningkatkan ketrampilan bagi
anak dan dapat memudahkan pendidikan karakter pada anak. Dengan demikian
dapat mengadaptasi pendidikan karakter anak sehingga mampu mencapai sebuah
tujuan dalam pembentukan karakter melalui satuan pendidikan esktrakurikuler di
sekolah.
Saran untuk SD Negeri Pendrikan Lor 01 sekolah mampu mengidentifikasi
kegiatan yang menunjang kurikulum 2013. Saran untuk Guru dapat
mengembangkan yang berkaitan dengan pendidikan karakter di sekolah. Dan
untuk Prodi PGSD untuk menambah referensi penelitian yang berkaitan dengan
pendidikan karakter.