KESIAPAN GURU EKONOMI SMA KESATRIAN 2 SEMARANG DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013 REVISI 2018

Farichatun Ni’mah, NPM 15220125 “Kesiapan Guru Ekonomi SMA
Kesatrian 2 Semarang dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 Revisi
2018” Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan,
Universitas PGRI Semarang, 2019.
Penelitian ini di latar belakangi guru ekonomi belum maksimal dalam
menyusun perangkat pembealajaran salah satunya program tahunan kurikulum
2013 revisi 2018. Kondisi tersebut memunculkan dua dugaan yaitu adanya
kesulitan dalam menyusun perangkat pembelajaran dan kurang siapnya guru
dalam pelaksanaan pembelajaran kurikulum 2013 revisi 2018.
Penelitian ini mengunakan pendekatan induktif dengan menggunakan jenis
penelitian kualitatif deskriptif. Menurut Suwandi (2008:1) menyatakan bahwa
penelitian kualitatif adalah salah satu prosedur penelitian yang menghasilkan data
deskriptif berupa ucapan atau tulisan dan perilaku orang - orang yang diamati.
Hasil penelitian dan kesimpulan menunjukkan bahwa (1) Kesiapan guru
ekonomi SMA Kesatrian 2 Semarang dalam menyusun perangkat pembelajaran
kurikulum 2013 revisi 2018 dalam kategori cukup siap dengan skor 72 di dukung
dengan hasil wawancara penyusunan perangkat pembelajaran dan dokumen
perangkat pembelajaran (2) Kesiapan guru ekonomi SMA Kesatrian 2 Semarang
dalam melaksanakan pembelajaran kurikulum 2013 revisi 2018 dalam kategori
cukup siap dengan skor 58 pembelajaran di dukung dengan hasil wawancara dan
dokumentasi berupa foto pelaksanaan pembelajaran di kelas X IPS 3 (3)
Kesiapan guru ekonomi SMA Kesatrian 2 Semarang dalam melaksanakan
penilaian pembelajaran kurikulum 2013 revisi 2018 dalam kategori cukup siap
dengan skor 68 di dukung dengan wawancara penilaian pembelajaran dan
dokumen perangkat penilaian pembelajaran
Kata kunci: Kesiapan Guru, Implementasi, Kurikulum 2013