EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN METODE JIGSAW UNTUK MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN KESEHATAN REPRODUKSI SISWA KELAS X SMK NEGERI 9 SEMARANG

Anden Agung Nugroho. NPM 15110129: “Efektifitas Layanan
Bimbingan Klasikal Dengan Metode Jigsaw Untuk Mengembangkan
Pemahaman Kesehatan Reproduksi Siswa Kelas X SMK Negeri 9
Semarang” Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas PGRI Semarang 2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pemahaman siswa tentang
kesehatan reproduksi melalui layanan bimbingan klasikal dengan metode jigsaw.
Penelitian ini mengunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian
menggunakan one grup pre-test post-test design. Subyek penelitian adalah siswa
kelas X SMK Negeri 9 Semarang berjumlah 64 siswa yang dibagi menjadi dua
kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, penentuan subyek
penenlitian mengunakan cluster sampling, teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah wawancara. Instrument yang digunakan dalam penelitian yaitu
skala psikologis tentang kesehatan reproduksi, melalui desain skala likert
mengunakan empat option yaitu sangat setuju (STS), setuju (S), tidak setuju (TS),
sangat tidajk setuju (STS) tingkat relibilitas 0,906. Teknik analisis data
menggunakan Uji t_independent sample test (O1-O2).
Hasil penelitian menunjukan ada perbedaan signifikan layanan bimbingan
klasikal dengan metode jigsaw efektif mengembangkan pemahaman kesehatan
repproduksi siswa. Hal ini ditunjukan hasil anal isis statistik melalui Uji
t_independent sample test yaitu kelompok kontrol sig.0.122 > 0.05 artinya tidak
menunjukan peningkatan yang signifikan, sedangkan kelompok eksperimen sig.
0.040 < 0.05 artinya terdapat peningkatan yang signifikan. Dengan demikian
maka layanan bimbingan klasikal dengan metode jigsaw efektif mengembangkan
pemahaman kesehatan reproduksi siswa.
Saran bagi guru BK/konselor hendaknya dapat menggunakan dan
memanfaatkan bimbingan klasikal dengan metode jigsaw untuk mengembangkan
pemahaman kesehatan reproduksi siswa. Bagi siswa dapat mengikuti bimbingan
klasikal dengan baik.
Kata Kunci : Kesehatan reproduksi, bimbingan klasikal, metode jigsaw