PENERAPAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA PESERTA DIDIK KELAS X MAN 2 KOTA SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Meila Pratidina, NPM 15410078. Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya
keterampilan menulis pada peserta didik kelas X MAN 2 Kota Semarang,
khususnya pada keterampilan menulis puisi. Melihat kondisi seperti itu perlu
diupayakan penerapan media tertentu untuk meningkatkan keterampilan menulis
puisi pada peserta didik kelas X MAN 2 Kota Semarang. Media yang diterapkan
adalah media film pendek.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan
media film pendek dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas X
MAN 2 Semarang tahun pelajaran 2018/2019? Adapun tujuan penelitian ini untuk
mendeskripsikan penerapan media film pendek dalam pembelajaran keterampilan
menulis puisi pada peserta didik kelas X MAN 2 Kota Semarang tahun
pembelajaran 2018/2019.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
deskriptif kualitatif sehingga data yang diperoleh disajikan dalam bentuk kata-
kata. Pengambilan sampel dalam penelitian ini, yaitu menggunakan teknik
random sampling dan dipilih sebanyak 36 peserta didik kelas X MIPA 1. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik non tes berupa hasil
observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian penerapan media film pendek dalam pembelajaran menulis
puisi pada peserta didik kelas X MAN 2 Kota Semarang tahun pelajaran
2018/2019 dapat diketahui dari hasil observasi yang dilakukan ketika penelitian
berlangsung berupa respon atau tanggapan peserta didik selama mengikuti proses
pembelajaran di kelas. Peserta didik menjadi lebih aktif dan responsif sehingga
suasana selama proses pembelajaran berlangsung menjadi lebih menyenangkan.
Selain itu, hasil penelitian juga dapat dilihat dari hasil dokumentasi. Dari hasil
pembelajaran menulis puisi dengan menerapkan media film pendek pada peserta
didik kelas X MIPA 1 MAN 2 Kota Semarang tahun pelajaran 2018/2019,
didapatkan data nilai tertinggi 95, nilai terendah 75, dan nilai rata-rata yang
dicapai peserta didik adalah 85,42 dengan kategori nilai baik dan sudah mencapai
atau melewati Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan sekolah, yaitu
75. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media film pendek dapat
diterapkan dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas X MAN 2
Kota Semarang tahun pelajaran 2018/2019.
Saran yang dapat penulis sampaikan, yaitu agar pendidik lebih kreatif dalam
memilih media atau model pembelajaran untuk menambah semangat belajar
peserta didik sehingga tujuan pembelajaran dapat rercapai dan hasil akhir
pembelajaran menjadi lebih maksimal.
Kata kunci: penerapan, media film pendek, menulis puisi