PERANAN MEDIA WAYANG DALAM KEMAMPUAN BAHASA ANAK

ISWATINI, NPM 18156119. Peranan Media Wayang Dalam Kemampuan
Bahasa Anak. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan AnakUsia Dini
Fakultas Ilmu Pendidikan UPGRIS Semarang. Universitas PGRI Semarang ,
2020.
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah banyak dijumpai
pada anak usia 4-5 tahun, menunjukkan bahwa kemampuan anak yang masih
kurang khususnya dalam perkembangan bahasa anak. Perkembangan bahasa
merupakan salah satu kemampuan yang sangat penting untuk dikembangkan sejak
usia dini. Namun perkembangan bahasa anak tidak akan berkembang jika tidak
distimulasi dengan baik. Pelaksanaan metode pembelajaran yang digunakan
dengan metode bermain tanpa menggunakan media, membuat peserta didik
kurang antusias dan merasa bosan untuk mengikuti pembelajaran. Hal tersebut
menyebabkan penulis tertarik untuk memberikan metode bermain dengan media
wayang untuk menstimulasi perkembangan bahasa anak.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bahasa anak
dengan menggunakan media wayang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode penelitian yang
digunakan adalah penelitian Kepustakaan ( Library Research )..
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah mengumpulkan data
penelitian berupa data-data kepustakaan yang telah dipilih, dicari, disajikan dan
dianalisis. Pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan
mengumpulkan jurnal tentang kemampuan bahasa anak. Kemudian dipilih,
disajikan dan dianalisis serta diolah supaya ringkas dan sistematis.
Dari hasil pengumpulan jurnal diatas dapat disimpulkan bahwa media
wayang dapat menstimulasi perkembangan bahasa anak. Dengan penggunaan
media wayang pada anak usia 4 sampai 5 tahun akan lebih menarik minat anak
untuk mengikuti rangkaian kegiatan belajar guna menstimulasi perkembangan
bahasa anak.
Kata kunci : Media Wayang, kemampuan Bahasa