EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN BAHASA JAWA KELAS XI TLAS 2 SEMESTER GASAL DI SMK NEGERI 1 JEPON

Pandemi Covid-19 telah membuat sistem pembelajaran di sekolah dipaksa berubah secara
drastis dari pertemuan tatap muka menjadi pembelajaran daring (online). Tidak terkecuali
SMK N 1 Jepon juga melakukan pembelajaran daring dengan berbagai aplikasi online
diantaranya google classroom, google form, dan YouTube. Penelitian ini bertujuan untuk
menganalisis efektivitas pembelajaran daring mata pelajaran bahasa Jawa kelas XI TLAS 2
semester gasal di SMK N 1 Jepon. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif.
Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket yang memuat efektivitas
pembelajaran daring mata pelajaran bahasa Jawa kelas XI TLAS 2 semester gasal di SMK N
1 Jepon. Populasi penelitian yakni seluruh peserta didik SMK N 1 Jepon yang diajar pada
mata pelajaran bahasa Jawa menggunakan metode daring. Sampel penelitian yakni peserta
didik kelas XI TLAS 2 SMK N 1 Jepon. Hasil penelitian didapatkan bahwa belajar secara
daring kurang efektif dan berbanding lurus dengan kurang pahamnya siswa dalam
pembelajaran. Pembelajaran daring mata pelajaran bahasa Jawa kelas XI TLAS 2 semester
gasal di SMK N 1 Jepon yaitu dengan menggunakan aplikasi google classroom, google form,
dan YouTube dan model pembelajarannya dengan pemberian materi, mengamati, lalu
pemberian tugas oleh guru kepada siswa. Media yang digunakan siswa untuk pembelajaran
daring yaitu gadget (HP) dan kendala yang dihadapi siswa dalam pembelajaran daring adalah
kuota data yang terbatas dan jaringan internet yang lambat.
Kata Kunci: Efektivitas, Pembelajaran daring, Covid-19