ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI SPLDV DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

Pemecahan masalah matematis merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh
seseorang dalam memecahkan suatu masalah untuk mendapatkan solusinya.
Menurut Polya, tahapan pemecahan masalah adalah memahami masalah, menyusun
rencana, melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali. Tujuan penelitian ini
adalah untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah siswa dalam
menyelesaikan soal berdasarkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Jenis penelitian
ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP
N 1 Cluwak. Subjek ditentukan dengan tes kemampuan berpikir kreatif. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan data tertulis berupa tes
pemecahan masalah matematis dan wawancara dengan masing-masing subjek. Dari
hasil penelitian dengan menggunakan triangulasi teknik diperoleh hasil bahwa: (1)
subjek dengan kemampuan berpikir sangat kreatif mampu memenuhi semua
indikator pemecahan masalah, (2) subjek dengan kemampuan berpikir cukup
kreatif tidak memeriksa kembali jawaban, (3) subjek dengan kemampuan berpikir
tidak kreatif tidak memeriksa kembali jawaban dan cenderung kurang cermat dalam
memecahkan masalah.
Kata Kunci: Kemampuan pemecahan masalah; berpikir kreatif.