STUDI KASUS POST TRAUMATIC STRESS DISORDER (PTSD) ANAK USIA DINI DI TK TERUNA PAGERUYUNG KABUPATEN KENDAL

Ryan Triwibowo. NPM: 14110153. “Studi Kasus Post Traumatic Stress
Disorder (PTSD) Pada Anak Usia Dini di TK”. Skripsi. Program Studi
Bimbingan dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI
Semarang. Siti Fitriana S.Pd.,M.Pd., Kons, M.A. Primaningrum Dian, S.Psi.,
M.Psi.,Psi. Januari. 2020.
Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui bentuk, faktor penyebab dan
dampak post traumatic stress disorder (PTSD) pada anak usia dini yang
dilakukan di TK. Pendekatan dalam penelitian adalah kualitatif dengan jenis
naratif deskriptif. Pemilihan subjek berdasarkan dengan pertimbangan yaitu
merupakan peserta didik yang sudah masuk kelas B dan mempunyai
kecenderungan PTSD.
Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data
adalah penyajian data dan triangulasi sumber. Dari hasil penelitian menjelaskan
bahwa dari Empat tanda dan gejala PTSD yang paling banyak dimunculkan oleh
anak usia dini di TK yaitu Hyperarousal Symtomps dengan jumlah 34,5 %,
Negative Alternations Symtomps dengan jumlah 30,9 %, Avoidance Symtomps
dengan jumlah 20 % dan Re-Experiencing Symtomps dengan jumlah 14,5 %.
Kata kunci: post traumatic stress disorder, PTSD, anak usia dini.