PROFIL KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan komunikasi
matematis mahasiswa calon guru matematika ditinjau dari adversity quotient.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek yang di
ambil adalah 3 mahasiswa pendidikan matematika Universitas PGRI Semarang
semester 6 tahun ajaran 2019/2020 yang mempunyai adversity quotient. Jenis AQ
dalam penelitian ini adalah AQ climbers, AQ campers, dan AQ quitters.
Pengumpulan data yang dilakukan secara online yaitu dengan tes tertulis dan
wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan 3 tahapan yaitu data reduction,
data display dan conclusion drawing/ virification. Keabsahan data menggunakan
triangulasi metode yaitu membandingkan hasil tes kemampuan komunikasi
matematis dengan tes wawancara. Analisis dikembangkan berdasarkan indikator
kemampuan komunikasi matematis dengan memperhatikan adversity quotient
yang dimiliki. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) Subjek dengan AQ
climbers memenuhi semua indikator kemampuan komunikasi matematis yang
digunakan diantaranya drawing, writing, dan mathematical expression; (2) Subjek
dengan AQ campers cenderung mampu memenuhi semua indikator kemampuan
komunikasi matematis yang digunakan; (3) Subjek dengan AQ quitters tidak
mampu memenuhi semua indikator kemampuan komunikasi matematis yang
digunakan.
Kata Kunci : Komunikasi matematis mahasiswa, adversity quotient.