ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI KECERDASAN LOGIS MATEMATIS

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk
mengetahui kemampuan representasi matematis siswa SMP ditinjau dari
kecerdasan logis matematis. Subjek penelitian yaitu 3 siswa kelas VIII SMP
Purnama 3 Semarang yang masing-masing mewakili dari kategori kecerdasan
logis matematis tinggi, sedang dan rendah. Instrumen utama dalam penelitian ini
yaitu peneliti itu sendiri dan instrumen bantu yang digunakan adalah tes dan
wawancara. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan wawancara. Teknik
analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik
kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi
metode yaitu dengan membandingkan hasil tes representasi matematis dengan
hasil wawancara. Hasil penelitian menunjukkan : (1) siswa yang memiliki
kecerdasan logis matematis tinggi dapat menggunakan semua indikator
representasi matematis dengan maksimal, (2) siswa yang memiliki kecerdasan
logis matematis sedang dapat menggunakan semua indikator representasi
matematis tetapi belum maksimal, dan (3) siswa yang memiliki kecerdasan logis
matematis rendah belum mampu menggunakan semua indikator representasi
matematis.
Kata kunci : kemampuan representasi matematis, kecerdasan logis matematis (;)