ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA BERBASIS HOTS DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

Penelitian
ini
bertujuan
untuk
mengetahui
tingkat
kemampuan
representasi
matematis
siswa
SMK
dalam
menyelesaikan masalah matematika materi Sistem Persamaan
Linear Dua Variabel (SPLDV) berbasis HOTS ditinjau dari
kemampuan pemecahan masalah. Jenis penelitian ini adalah
penelitian kualitatif deskriprif. Penelitian ini dilaksanakan di SMK
Bagimu Negeriku Semarang tahun 2020/2021. Subjek penelitian
ini adalah siswa kelas X TKRO yaitu 3 siswa dengan tingkat
kemampuan pemecahan masalah yang berbeda yakni kemampuan
tinggi, sedang, dan rendah. Teknik pengumpulan data yang
dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan tes kemampuan
representasi matematis dan wawancara. Sedangkan triangulasi
yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Tingkat kemampuan
representasi matematis didapatkan hasil bahwa kemampuan
representasi matematis siswa dengan tingkat pemecahan masalah
tinggi adalah kemampuan representasi visual, kemampuan
representasi simbolik, dan kemampuan representasi verbal berada
pada kategori yang sangat baik; kemampuan representasi
matematis siswa dengan tingkat pemecahan masalah sedang adalah
kemampuan representasi visual berada pada kategori cukup, dan
kemampuan representasi simbolik serta kemampuan representasi
verbal berada pada kategori sangat baik; kemampuan representasi
matematis siswa dengan tingkat pemecahan masalah rendah adalah
kemampuan representasi visual berada pada kategori cukup,
kemampuan representasi simbolik berada pada kategori sangat
baik, dan kemampuan representasi verbal berada pada kategori
kurang sekali.
Kata Kunci : representasi, pemecahan masalah, hots, sistem
persamaan linear dua variabel.