ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI SELF-ESTEEM

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Self-esteem
Yunarni
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Semarang
Email: [email protected]
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah
matematika pada materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) ditinjau
dari Self-esteem. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan
mengambil beberapa siswa yaitu siswa dengan kategori self-esteem tinggi, sedang,
dan rendah. Pada indikator pemecahan masalah yang diadaptasi dari Polya yaitu:
1) Memahami masalah, 2) Merencanakan rencana penyelesaian masalah, 3)
Melaksanakan rencana penyelesaian, 4) Memeriksa kembali. Untuk dapat
mengetahui tingkat kemampuan pemecahan masalah pada siswa maka dilakukan
dengan memberi tes pemecahan masalah SPLDV dan wawancara. Dari hasil
penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan self-esteem tinggi mampu
memecahkan masalah denganempat tahap pemecahan masalah dengan baik, siswa
dengan self-esteem sedang hanya mampu memecahkan masalah sampai dua tahap
saja, sedangkan siswa dengan self-esteem rendah tidak mampu menyelesaikan
masalah dengan keempat tahap tersebut.
Kata Kunci : Pemecahan Masalah Matematika, Self-esteem