PENGEMBANGAN TASK BOOK MATEMATIKA BERBANTUAN MIT APP INVENTOR PADA PEMBELAJARAN KREATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII

Kemajuan teknologi di era modern ini berkembang sangat pesat, tetapi hal tersebut belum
dimanfaatkan pada bidang pendidikan. Teknologi dapat dimanfaatkan terutama pada dunia
pendidikan, salah satunya dengan mengembangkan media pembelajaran yang bervariasi untuk
memudahkan proses pembelajaran. Peneliti bertujuan mengembangkan media task book
matematika berbantuan MIT App Inventor pada perangkat android, sehingga menghasilkan media
pembelajaran yang menarik dan layak digunakan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian
pengembangan yang bertujuan menghasilkan media pembelajaran berbasis android berbantuan
MIT App Inventor pada materi persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel. Metode yang
digunakan dalam penelitian pengembangan ini yaitu metode ADDIE. Yang terdiri dari 5 tahap
yaitu
Analysis
(Analisis),
Design
(Perancangan),
Development
(Pengembangan),
Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas VII SMP Negeri 5 Ungaran. Dengan memilih dua kelas yaitu kelas
VII-F2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-F1 sebagai kelas kontrol. Hasil dari
penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) hasil presentase validasi ahli media
sebesar 91%, dan ahli materi 82% dengan kriteria masing-masing sangat baik. (2)
hasil dari lapangan menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan media
task book matematika berbantuan MIT App Inventor lebih baik dibandingkan dengan
siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional.
Kata Kunci: Pengembangan, Android, MIT App Inventor, Hasil Belajar, Pembelajaran Kreatif,
Task Book