ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI STATISTIKA KELAS VIII SMP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan siswa dalam memecahkan masalah
matematika pada materi statistika. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif
kualitatif. Subjek penelitian dipilih berdasarkan tes kemampuan pemecahan masalah
yaitu 2 siswa dengan kemampuan pemecahan masalah tingkat tinggi, 2 siswa dengan
kemampuan pemecahan masalah tingkat sedang, dan 2 siswa dengan kemampuan
pemecahan masalah tingkat rendah pada kelas VIII SMP N 1 Jaken di kota Pati.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu tes kemampuan pemecahan masalah,
tes analisis kesalahan, dan pedoman wawancara. Keabsahan data menggunakan
triangulasi metode/teknik yaitu membandingkan hasil informasi yang diperoleh melalui
teknik yang berbeda, yaitu tes dan wawancara. Berdasarkan hasil tes dan wawancara,
subjek dengan kemampuan pemecahan masalah tinggi yaitu subjek T01 dan T02 tidak
melakukan kesalahan konseptual, prosedural, dan teknikal, kecuali subjek T02 yang
melakukan 1 kesalahan prosedural. Subjek kemampuan pemecahan masalah sedang
pada subjek S01 dan S02 tidak melakukan kesalahan konseptual, tetapi melakukan
kesalahan prosedural dan teknikal. Subjek S01dan S02 melakukan 2 kesalahan
prosedural dan 1 kesalahan teknikal. Terakhir pada kemampuan pemecahan masalah
rendah, pada subjek R01 dan R02 melakukan semua kesalahan konseptual, prosedural
karena tidak paham sama sekali maksud dari soal dan cara pengerjaannya, tetapi subjek
R01 dan R02 tidak melakukan kesalahan teknikal. Kesalahan yang dilakukan pada
semua subjek disebabkan karena faktor ketidaktelitian, ketidakfokusan, dan
ketidaktahuan siswa terhadap soal.
Kata kunci : analisis kesalahan, pemecahan masalah matematika, statistika