ANALISIS LAGU NASIONAL SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR

Lucky Atminias. NPM 17120138. “Analisis Lagu Nasional Sebagai
Media Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar ”. Skripsi. Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 2021.
Konteks Penelitian yang mendukung penelitian ini adalah bahwa
masih banyak peseta didik yang tidak hafal dengan lagu kebangsaan
Indonesia Raya serta juga masih banyak peserta didik yang menyanyian
lagu nasional dengan tidak sungguh-sungguh.
Fokus penelitian ini adalah bagaimana penggunaan lagu nasional
sebagai media pendidikan karakter di sekolah dasar. Tujuan dari penelitian
ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan lagu nasional sebagai media
pedidikan karakter di sekolah dasar.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan
deskriptif. Adapun teknik pengambilan data dalam penelitian ini diperoleh
melalui dokumentasi, observasi, wawancara, dan angket. Penelitian
dilakukan pada peserta didik kelas V di SD Negeri Mojoagung 01.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui lagu nasional sebagai
media pendidikan karakter di sekolah dapat menjadikan karakter peserta
didik lebih baik hal ini ditunjukkan dari hasil wawancara dengan guru dan
kepala sekolah yang mengatakan bahwa dengan lagu nasional dapat
dijadikan media pendidikan karakter. Pernyataan tersebut diperkuat
dengan hasil dari pembagian angket kepada peserta didik yang
menunjukkan 93% dinyatakan bahwa lagu nasional dapat di jadikan
pendidikan karakter. Kesimpulan penelitian ini adalah lagu nasional
efektif dijadikan sebagai media pendidikan karakter di sekolah dasar.
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat di sampaikan
hendaknya dapat memberikan masukan bagi sekolah supaya lagu nasional
dapat dijadikan media pendidikan karakter yang dapat meningkatkan
kuliatas pendidikan.
Kata Kunci : lagu nasional, pendidikan karakter, sekolah dasar