ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI LEVEL KOGNITIF SISWA KELAS VIII

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui menganalisis kemampuan koneksi
matematis dalam menyelesaikan masalah matematika ditinjau dari level kognitif
siswa kelas VIII. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif.
Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 1 Wedarijaksa Kabupaten Pati tahun ajaran
2020/2021. Subjek penelitian ini adalah 34 siswa kelas VIII F yang selanjutnya
dipilih 3 siswa berdasarkan level kognitif siswa tinggi, sedang, dan rendah yang
diperoleh dari nilai ulangan harian siswa menggunakan teknik purposive
sampling. Selanjutnya dilakukan tes tertulis untuk koneksi matematis dan
wawancara. Sedangkan triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah
triangulasi teknik pengumpulan data. Dari hasil penelitian menunujukkan bahwa
kemampuan koneksi matematis menurut indikator NCTM (2000) yaitu aspek
koneksi matematis antar topik matematika, aspek koneksi matematis dengan
bidang studi lain, dan aspek koneksi matematis dengan kehidupan sehari-hari.
Hasil penelitian menunjukkan : 1) siswa dengan level kognitif tinggi
kecenderungan mampu memunculkan semua indikator koneksi matematis yaitu
koneksi antar topik matematika, koneksi matematis dengan bidang studi lain, dan
koneksi matematis dengan kehidupan nyata, 2) siswa dengan level kognitif sedang
belum memunculkan semua indikator koneksi matematis kecenderungan hanya
dua indikator yang terpenuhi yaitu koneksi dengan bidang studi lain dan koneksi
matematis dengan kehidupan nyata, 3) siswa dengan level kognitif rendah belum
dapat memunculkan aspek indikator koneksi matematis kecenderungan hanya satu
indikator yang terpenuhi yaitu koneksi dengan kehidupan nyata.
Kata Kunci: Analisis, Kemampuan Koneksi Matematis, Level Kognitif.