PENGARUH MEDOKA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR TEMA SELALU BERHEMAT ENERGI PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD TAMBAK 02 KARANGDOWO KLATEN

SRI SUPADMI. NPM 14120141. ―Pengaruh Medoka Terhadap Motivas Dan
Hasil Belajar Tema Selalu Berhemat Energi Pada Peserta Didik Kelas IV SD
Tambak 02 Karangdowo Klaten. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang.
Universitas PGRI Semarang. 2018. Tujuan yang hendak dicapai yaitu untuk
mengetahui adanya pengaruh MEDOKA terhadap motivasi dan hasil
belajar pada tema Selalu Berhemat Energi kelas IV SD Tambak 02
Karangdowo. Jenis penelitian ini adalah True-Experimental dengan model
Pretest-Posttest Control Gruup. Populasi penelitian adalah siswa siswi SD
Tambak 02 Karangdowo. Sampel yang diambil adalah 44 siswa kelas IIIA
dan IIIB dengan menggunakan teknik Non probability Sampling dengan jenis
sampling Sampling Purposive. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan
observasi, tes dan dokumentasi. Berdasarkan Hasil penelitian menunjukan
hasil posttest memiliki rata-rata lebih tinggi yaitu 82,045 pada kelas
eksperimen dan 79,091 rata-rata pada kelas kontrolserta hasil pretest memiliki
rata-rata nilai 73,863 pada kelas eksperimendan 60,454 rata-rata pada kelas
kontrol sehingga nilai uji regresi yaitu, dan uji linieritas yaitu dengan 1,89
dengan 2,85 maka dapat disimpulkan bahwa Fhitung < Ftabel berarti H0
diterima artinya terjadi persamaan linier setra perhitungan dengan uji
segnifikansi yaitu 887,57 dan 4,35, maka dapat disimpulkan bahwa
Freg > Ftabel berarti Ho di tolak, artinya persamaan regresisignifikan
diterima. Adapun besar pengaruh dari hasil uji koefisien determinasi dengan
Microsoft Excel 2013 adalah sebesar 30% sedangkan sisanya di pengaruhi oleh
faktor lainya. Sehingga dapat diakatakan bahwa MEDOKA efektif atau
berpengaruh terhadap motivasi dan hasil belajar siswa SD Negeri 02 Tambak
Kata Kunci : MEDOKA, Motivasi Belajar, Hasil Belajar,IPA