ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BERBASIS PISA DITINJAU DARI BERPIKIR ALJABAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi matematika siswa
SMP dalam menyelesaikan soal berbasis PISA ditinjau dari berpikir aljabar dan
faktornya. Termasuk penelitian kualitatif deskriptif. Pengambilan data dilakukan
pada siswa SMP Negeri 1 Karangawen kelas VIII C yang dipilih dengan cara
purposive sampling. Subjek yang dipilih dalam penelitian ini yaitu 6 siswa, yang
terdiri dari berpikir aljabar rendah, sedang, dan tinggi masing-masing 2 siswa.
Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes uraian, wawancara, serta
dilengkapi dengan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu
data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Validitas data
menggunakan triangulasi teknik, sumber dan waktu. Dalam penelitian ini
digunakan software QSR NVivo untuk membantu mengolah dan menganalisis
data hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukan: (1) siswa rendah kurang
mampu merumuskan masalah secara matematis, menerapkan konsep, fakta,
prosedur serta penalaran, dan menafsirkan, menerapkan, serta mengevaluasi hasil
perhitungan. (2) siswa sedang cukup mampu merumuskan masalah secara
matematis, kurang mampu menerapkan konsep, fakta, prosedur serta penalaran,
dan menafsirkan, menerapkan, serta mengevaluasi hasil perhitungan. (3) siswa
tinggi mampu merumuskan masalah secara matematis, menerapkan konsep, fakta,
prosedur serta penalaran, dan menafsirkan, menerapkan, serta mengevaluasi hasil
perhitungan namun terdapat siswa yang kurang maksimal dalam melaksanakan
ketiga tahap tersebut. (4) Faktor yang mempengaruhi kemampuan literasi
matematika ditinjau dari berpikir aljabar antara lain minimnya pengetahuan siswa
terkait literasi matematika, terbiasa dan tidak terbiasanya siswa dalam
menyelesaikan soal literasi, kurangnya peminat membaca siswa terkait soal
literasi matematika dan pembelajaran online.
Kata kunci: Literasi matematika, PISA (Program for International Students
Assessment), Berpikir aljabar