Efektivitas Kompetensi Mengetik 10 Jari Berbantu Aplikasi Typing Master pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Di Universitas PGRI Semarang

Miftahur Rohman, Efektivitas Kompetensi Mengetik 10 Jari Berbantu
Aplikasi Typing Master pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Di Universitas
PGRI Semarang. Program Studi FPIPSKR Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan
Sosial dan keolahragaan, Universitas PGRI Semarang.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh peningkatan keterampilan mengetik 10
jari mahasiswa pendidikan ekonomi semester 2 Universitas PGRI Semarang
setelah mengikuti pembelajaran mengetik (keyboarding) pada mata pelajaran
otomatisasi perkantoran atau surat menyurat menggunakan aplikasi Typing
Master.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Dari data telah
didapatkan dari hasil pre-test, pemberlakuan dan post-test mendapatkan hasil yang
signifikan, dalam arti mendapatkan hasil yang lebih baik lagi.
Hasil
penelitian
menunjukkan
bahwa
Mahasiswa
dapat
mengimplementasikan program Typing Master dalam pengembangan kompetensi
mengetik 10 jari dengan asumsi mahasiswa yang sebelumnya belum terbiasa
melakukan pengetikan tanpa melihat keyboard, mahasiswa dengan seksama
mempelajarinya yang semula hanya 53% mahasiswa yang dapat melakukan
pengetikan dengan standar minimal kecepatan 150 Kpm dan akhir pembelajaran
sebanyak 56% mahasiswa yang lulus. Sejumlah 25% mahasiswa telah mencapai
standar minimal ketepatan mengetik diawal perkuliahan dan mendapatkan 58%
mahasiswa yang mencapai standar minimal ketepatan pengetikan 95%, jadi
pembelajaran yang di lakukan sudah efektiv dikarenakan adanya perkembangan
pada mahasiswa yang mengikuti pembelajaran.
Kata kunci : Efektivitas Kompetensi Mengetik 10 Jari Berbantu Aplikasi Typing
Master pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Di Universitas PGRI
Semarang.