PROFIL MEDIA PEMBELAJARAN DI SD N 01 KEBONDALEM KABUPATEN PEMALANG

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah penggunaan dan
pemanfaatan media yang bervariasi adalah salah satu cara yang dapat mendukung
terciptanya pembelajaran yang aktif. Hal ini menjadikan media pembelajaran
diperlukan di SD Negeri 01 Kebondalem.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui media pembelajaran di
SD Negeri 01 Kebondalem. Serta mendeskripsikan dan menganalisis profil media
pembelajaran di SD Negeri 01 Kebondalem.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan
deskriptif. Dengan instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi,
wawancara kepada guru, angket atau kuesioner yang diisi oleh guru dan angket
atau kuesioner yang diisi oleh siswa.
Pada penelitian ini peneliti menemukan data bahwa di SD Negeri 01
Kebondalem guru menggunakan platform Whats-App Group sebagai ruang
pembelajaran, pada platform tersebut guru menginformasikan segala bentuk
pembelajaran atau penyampaian materi termasuk media pembelajaran yang akan
dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang sudah dibuat. Jenis media pembelajaran
yang digunakan adalah visual dan audiovisual, dari data yang sudah diperoleh dari
kelas satu sampai dengan kelas enam terdapat 16 media pembelajaran dengan
persentase jenis media pembelajaran berbentuk visual sebanyak 37% dan media
pembelajaran audiovisual sebanyak 62%.
Kesimpulannya, hasil analisis mengenai media pembelajaran di SD Negeri
01 Kebondalem. Terdapat dua jenis media pembelajaran yang digunakan oleh
guru yaitu jenis media visual dan media audio visual. Dengan persentase jenis
media visual sebanyak 37% dan media pembelajaran audiovisual sebanyak 62%.
Kata Kunci: profil, media pembelajaran