PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KECERDASAN LINGUISTIK DAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa
SMP dalam menyelesaikan masalah matematika ditinjau dari kecerdasan
linguistik dan kecerdasan logis matematis. Jenis penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitiannya yaitu siswa kelas
VIIIC SMP Negeri 1 Cepiring yang terdiri dari empat siswa, dua siswa dengan
kecerdasan linguistik dan dua siswa dengan kecerdasan logis matematis. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah angket, tes, dan wawancara. Teknik
analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi
metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek AAS dengan kecerdasan
linguistik tidak memenuhi semua indikator kemampuan berpikir kritis tetapi
hanya memenuhi indikator focus dan subjek LDK dengan kecerdasan linguistik
hanya memenuhi indikator focus dan reason. Subjek MNA dengan kecerdasan
logis matematis memenuhi indikator focus, reason, situation, inference, clarity
dan subjek MAN dengan kecerdasan logis matematis memenuhi semua indikator
focus, reason, situation, inference, clarity, dan overview.
Kata Kunci : Berpikir Kritis, Kecerdasan Linguistik, Kecerdasan Logis
Matematis.