NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL BOCAH MITRA SEJATI KARYA TULUS SETIYADI

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter yang
terdapat dalam novel bocah Mitra Sejati karya Tulus Setiyadi. Penelitian ini menggunakan
metode kualitatif. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan sosiologi sastra. Data
penelitian berupa kata, frasa, kalimat dan paragraf yang memuat nilai pendidikan karakter
dalam novel. Teknik pengumpulan data dengan membaca dan mencatat kutipan data yang
memuat nilai pendidikan karakter dalam novel bocah Mitra Sejati. Komponen-komponen
analisis data model interaktif dilakukan dengan cara mereduksi data, penyajian data, dan
penarikan simpulan. Simpulan pada penelitian ini adalah dari 18 nilai pendidikan karakter
dari kemendiknas, terdapat 8 nilai pendidikan karakter dalam novel bocah Mitra Sejati karya
Tulus Setiyadi religius, kerja keras, kreatif, rasa ingin tahu, peduli sosial, berprestasi, mandiri
dan tanggung jawab.
Kata kunci : Nilai Pendidikan Karakter, Novel, Sosiologi Sastra