PENGARUH PENGGUNAAN GADGET, MOTIVASI, LINGKUNGAN SEKOLAH, KEDISIPLINAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 3 REMBANG TAHUN AJARAN 2020/2021

Friska Ana Susanti, NPM 17220012. Penggunan Gadget, Motivasi,
Lingkungan Sekolah, Kedisiplinan terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 3
Rembang Tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian ini dilatarbelakangi prestasi belajar
siswa yang menurun dan diduga adanya faktor – faktor yang melatarbelakangi
yaitu penggunaan gadget, motivasi, lingkungan sekolah dan kedisiplinan. Tujuan
penelitian: 1) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap prestasi
belajar siswa. 2) Untuk mengetahui pengaruh motivasi terhadap prestasi belajar
siswa. 3) Untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi
belajar siswa. 4) Untuk mengetahui kedisiplinan terhadap prestasi belajar siswa.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) penggunaan gadget tidak
berpengaruh terhadap prestasi belajar di SMA Negeri 3 Rembang 2) Motivasi
tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar di SMA Negeri 3 Rembang 3)
Lingkungan sekolah tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar di SMA Negeri 3
Rembang 4) Kedisiplinan berpengaruh terhadap prestasi belajar di Negeri 3
Rembang. Uji Simultan (uji F) pada pengaruh penggunaan gadget ( ), motivasi
( ), lingkungan sekolah ( ), kedisiplinan ( ) berpengaruh dan signifikan
terhadap Prestasi Belajar Siswa (Y). Hasil Uji Determinasi ( ) menunjukkan
bahwa terdapat pengaruh variabel pengaruh penggunaan gadget ( ), motivasi
( ), lingkungan sekolah ( ), kedisiplinan ( ) terhadap Prestasi Belajar (Y)
kelas X di SMA Negeri 3 Rembang.
Kata
Kunci:
Penggunaan
Gadget,
Motivasi,
Lingkungan
Sekolah,
Kedisiplinan, dan Prestasi Belajar