DESAIN PEMBELAJARAN MATERI HIMPUNAN KELAS VII MENGGUNAKAN KONTEKS PASAR TRADISIONAL DEMAK BINTORO

Himpunan merupakan salah satu materi yang penting bagi siswa.
Namun, pada kenyataanya banyak siswa masih mengalami beberapa kesulitan
dalam mempelajari materi himpunan terutama pada konsep operasi himpunan.
Sehingga diperlukan media dan konteks yang tepat dalam pembelajaran
matematika pada materi himpunan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan
untuk mengembangkan lintasan belajar dengan menggunakan pasar tradisional
Demak Bintoro sebagai konteks dalam proses pembelajaran menggunakan
pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Metode
penelitian yang digunakan adalah design research yang terdiri dari tiga
tahapan, yaitu preliminary design, design experiment dan retrospective
analysis. Hasil dari penelitian ini merupakan desain lintasan belajar dari
materi himpunan menggunakan pasar tradisional Demak Bintoro. Lintasan
belajar ini terdiri dari 4 aktivitas, yaitu mengamati video interaktif pasar
tradisional Demak Bintoro untuk menjelaskan pengertian dari himpunan,
menjelaskan tentang himpunan semesta himpunan bagian dan menggambarkan
diagaram venn, menjelaskan operasi himpunan pada (irisan dan gabungan) dan
menyelesaiakan masalah kontekstual berkaitan pada operasi himpunan. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan konteks pasar tradisional
Demak Bintoro dapat menstimulasi pemahaman konsep siswa terhadap materi
himpunan. Selanjtnya, hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai
viii
inspirasi eksplorasi kearifan lokal lainnya yang dapat dijadikan sebagai konteks
dalam pembelajaran matematika.
Kata Kunci: design research, operasi himpunan, lintasan belajar, pasar
tradisional Demak Bintoro, PMRI.