PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE BANGUN DATAR BAGI PEMBELAJARAN GEOMETRI KELAS III SEKOLAH DASAR

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah siswa merasa kesulitan
mengenai sifat-sifat bangun datar dan guru belum menggunakan media
pembelajaran sehingga kurang dapat menarik siswa untuk semangat dalam
mengikuti kegiatan belajar.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1)Bagaimana pengembangan
media Puzzle bangun datar bagi pembelajaran geometri siswa kelas III Sekolah
Dasar? 2)Bagaimana kelayakan media puzzle bangun datar dalam pembelajaran
geomtri kelas III sekolah dasar? Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini
adalah untuk mengembangkan dan kelayakan media puzzle bangun datar bagi
pembelajaran geometri kelas III Sekolah Dasar.
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and
Development (R&D) dan menggunakaan model pengembangan Borg and Gall.
Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas III SDN Karangawen 1.
Hasil penelitian kevalidan diperoleh dari validasi materi dan media. Hasil
persentase nilai yang diperoleh dari ahli media 94% dengan kriteria “sangat
layak” dan nilai dari ahli materi 84% dengan kriteria “sangat layak”. Hasil angket
respon siswa kelas III SDN Karangawen 1 mendapatkan persentase nilai sebesar
92% “sangat layak”. Maka dapat disimpulkan media puzzle bangun datar bagi
pembelajaran geometri valid dan praktis kelas III Sekolah Dasar.
Berdasarkan hasil penelitian ini, media puzzle bangun datar valid dan praktis
untuk digunakan oleh siswa pada kelas III Sekolah Dasar.
Kata Kunci : Pengembangan, Media puzzle, Bangun Datar, Geometri