PENGEMBANGAN MEDIA FLASH CARD UNTUK MENARIK MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN DI KELAS V SD

NUR HUSNIATUL FARIHAH. NPM 20120092. “Pengembangan Media Flash
Card untuk Menarik Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKn di kelas V
SD” Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas PGRI Semarang. Universitas PGRI Semarang. 2024.
Dosen Pembimbing I: Drs. Kiswoyo, M.M. Dosen Pembimbing II: Ikha Listyarini,
S.Pd., M.Hum.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya minat belajar siswa dan
siswa mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi Keragaman Budaya Indonesia,
kemudian kurangnya pemanfaatan media dalam proses pembelajaran, dan hal ini
bertujuan guna mengembangkan media Flash Card untuk menarik minat belajar
siswa kelas V sekolah dasar khususnya pada mata pelajaran Pendidikan pancasila
pada materi Keragaman Budaya indonesiaku yang berfokus pada pakaian adat dan
nama suku yang ada di 38 provinsi di Indonesia . Penelitian ini menggunakan
metode penelitian pengembangann R&D (Research and Development) kemudian
model pengembangan dari model pengembangan ADDIE. Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa kelas V. Penelitian ini mengambil sampel sebanyak 20
orang siswa kelas V dan dihitung menggunakan rumus N-Gain dan respon siswa
beserta guru dari skala Likert dan Guttman. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa hasil validasi ahli materi 86% dalam kategori sangat layak. Hasil ahli
media 90% kategori sangat layak, dan hasil keefektifan media pembelajaran
diperoleh melalui angket yang diberikan kepada siswa pada pre-test dan post-test.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa media Flash Card dapat meningkatkan minat
belajar siswa mata pelajaran PPKn materi Keragaman Budaya Indonesiaku.
Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan mengenai
media pembelajaran Flash Card dapat dimanfaatkan guru sebagai media
pembelajaran yang baik dan bisa dijadikan referensi untuk dapat dikembangkan
media berbasis permainan atau diskusi lainnya.
Kata Kunci: Media Flash Card, Minat Belajar Siswa,