ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA BENTUK SOAL CERITA KELAS IV SD NEGERI 1 SIJERUK

SITI NUR’AISYAH. NPM 19120080. “Analisis Kemampuan Literasi Numerasi
dalam Memecahkan Masalah Matematika Bentuk Soal Cerita Kelas IV SD Negeri
1 Sijeruk”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas PGRI Semarang. 2024.
Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah kemampuan literasi
numerasi dalam memecahkan masalah matematika berperan penting dalam
kemampuan siswa untuk memahami bentuk soal ceita. Literasi numerasi
merupakan pengetahuan dan kecakapan menggunakan berbagai angka dan simbol
yang terkait pada matematika untuk memecahkan masalah berbagai konteks dalam
kehidupan sehari-hari. Menggunakan keterampilan matematika diberbagai mata
pelajaran maupun kurikulum akan memperluas dan memperdalam pemahaman
numerasi.
Dalam penelitian ini membahas bagaimana kemampuan literasi numerasi
siswa Kelas IV SD Negeri 1 Sijeruk. Tujuannya untuk menganalisis kemampuan
literasi numerasi siswa dalam memecahkan masalah matematika bentuk soal cerita.
Penelitian ini menggunakan pendekataan deskriptif kualitatif dengan
mengambil data dan informasi yang sesuai dengan fakta dilapangan. Data diperoleh
dianalisis dan disajikan dalam bentuk deskriptif.
Dari penelitian ini menujukkan bahwa kemampuan literasi numerasi siswa
kelas IV SD Negeri 1 Sijeruk sudah cukup baik meskipun siswa masih ada yang
kesulitan dalam memahami dan menghitung soal.
Saran yang dapat peneliti sampaikan adalah dapat dijadikan masukan
sebagai salah satu alternatif dalam kemajuan pembelajaran khususnya kemampuan
literasi numerasi dapat memberikan motivasi belajar dengan baik setelah penelitian
ini dan dapat meningkatkan kemampuan literasi numerasi yang hasilnya masih
kurang baik.