PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK BERBASIS AUGMENTED REALITY DENGAN PENDEKATAN KONTRUKTIVIS PADA MATERI INDONESIAKU KAYA BUDAYA UNTUK KELAS V SEKOLAH DASAR

Augmented Reality didefinisikan sebagai teknologi yang menggabungkan benda
maya dua dimensi atau tiga dimensi untuk kemudian diproyeksikan benda maya
tersebut dalam bentuk nyata. Augmented Reality dalam media pembelajaran
berbasis Flipbook guna meningkatkan literasi siswa sekolah dasar dalam
pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk media
pembelajaran Flipbook berbasis Augmented Reality yang layak, praktis, dan
efektif. Dalam penelitian ini menggunakan metode Research And Development
(RnD) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Desaign, Develop,
Implement, Evaluate). Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 4 Pamotan, Kabupaten
Rembang. Penelitian ini dilakukan tiga kali pertemuan, dalam penelitian ini guru
sebagai validator ahli media dan ahli materi Media pembelajaran Flipbook berbasis
Augmented Reality, Pengelolaan data diambil dari validasi ahli media, ahli,
responden serta pre test post test. Hasil validasi ahli materi sebesar 82% dengan
kategori “Sangat Layak”, Hasil Validasi ahli media sebesar 91% dengan kategori
“Sangat Layak”. Hasil Uji Kepraktisan dari responden sebesar 87,54% dengan
kategori “Praktis” serta uji N-Gain sebesar 64,23% dengan kategori “Cukup
Efektif”, uji homogen yang diasumsikan serta menggunakan uji Paired Sample T
test.
Kata Kunci : Flipbook, Augmented Reality, RnD, ADDIE